Minhas experiências com escrita e leitura se iniciaram muito cedo. Meu desejo maior era o de aprender a ler para poder compreender o que estava escrito nas revistinhas da Monica.
Minha mãe começou a me ensinar algumas letrinhas e me colocou na escola aos quatro anos. A professora do Jardim me dava massinha para brincar, mas eu queria mesmo era ler. Foi então que ela começou a me ensinar a escrever, usando carimbinhos, letras e no meio do ano já lia palavrinhas simples e as escrevia. Tinha aprendido várias coisinhas, mas depois de um dia problemático em que a professora simplesmente saiu e nos deixou sozinhos por um longo tempo, trancados e amedrontados,eu não quis voltar ao Jardim e minha mãe não insistiu, pois via que o processo de aprendizado estava meio lento em relação aos meus anseios. Minha mãe continuou me ensinando em casa. Quando minha avó materna vinha nos visitar, ela abria o jornal e ia me ajudando a ler as manchetes. Logo aprendi a ler. Também escrevia algumas palavras simples sozinha (meia, miou, múmia, etc.) e copiava outras que me interessavam das manchetes dos jornais. Ganhava revistinhas, mas o primeiro livro, que tenho guardado até hoje, foi o Pequeno Príncipe e quem me deu foi um primo, quatro anos mais velho, que ainda estava aprendendo a ler. Como eu lia a história para ele e para outros primos e primas, acabei ganhando de presente o livro. E como o guardo com carinho. É como poder pegar nas mãos um pouco daquele momento em que ficávamos juntos, ainda muito novinhos, lendo um pouco de literatura.
Aprendi a escrever bem na primeira série. Usávamos a cartilha Caminho Suave (juro, não tenho nenhum trauma) e há poucos anos, comprei uma nova, só para ter uma recordação daquele tempo tão importante para mim. Comprei também uma caixa de carimbos idênticos aos que a professora usava na alfabetização. Ainda tenho meu primeiro caderno até hoje. Esse momento de aprendizado foi muito marcante para mim.Foram meus primeiros passos autônomos em relação à leitura e escrita.
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